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这南京师范大学，乔春雷老师可是个妙人儿。那天，我和他闲聊，他竟然跟我吐槽起了自己的随笔。
“我这随笔，写起来那叫一个费劲啊！”乔老师一拍大腿，瞪大了眼睛，“你说我写个字，的想想这字怎么摆，摆好了还的想想这句子怎么连，连好了还的想想这段落怎么过渡，过渡好了还的想想这整篇怎么布，布好了还的想想这主题怎么立，立好了还的想想这结尾怎么收，收好了还的想想这读者看了会不会我。”
我哈哈大笑，调侃道：“乔老师，你这简直是‘七步成诗’啊，我服了！”
乔老师瞪了我一眼，说：“别光顾着笑，你听听我说的有道理没。”
我连忙点头：“有道理，有道理，乔老师您就是文学界的‘鲁迅’啊！”
乔老师的意地笑了，接着说：“我写随笔，就像是给读者讲故事。我要让他们在故事中找到共鸣，找到乐趣。就像这次，我写了一篇关于南墙的随笔，我想让读者知道，这座城墙不仅仅是一座遗迹，更是南京人的神象征。”
我感叹道：“乔老师，您这随笔写的真好，读起来就像是听您讲故事一样，让人陶醉。”
乔老师谦虚地说：“哪里哪里，不过是瞎编乱造罢了。对了，我给你讲个故事吧。”
于是，乔老师便开始讲述他年轻时的一次经历。
那是在他大学时期，有一次他参加了一个文学社团的活动。活动中，他认识了一个叫明哥的同学。明哥是个很有才华的人，擅长写诗。乔老师对他十分欣赏，便主动找他聊天。
“明哥，你写诗这么，有没有什么秘诀？”乔老师好奇地问。
明哥笑了笑，说：“其实也没有什么秘诀，就是多读多写，多思考。”
乔老师点点头，心想：“原来如此，这明哥倒是挺实在的。”
从那以后，乔老师和明哥成了好朋友。他们一起研究文学，一起写诗，一起度过了许多难忘的时光。
乔老师感慨地说：“那时候，我们都是一群热爱文学的青年，我们一起追求梦想，一起奋斗。那段时光，真是美好啊！”
我听完乔老师的故事，心里暖洋洋的。我想，这就是文学的魅力吧，它能让我们在忙碌的生活中找到乐趣，找到共鸣。
我要感谢乔老师分享了他的故事，也希望他的随笔能继续陪伴我们，给我们带来快乐。
