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在一个古老的小镇上，有个名叫老李的化学老师，他可是镇上的一股清流。这天，老李正拿着一本破旧的《无机化学》第三版，摇头晃脑地给学生上课。
“你们这些娃儿，看这个无机化学，就像看天书一样，头都大了是不是？”老李一边说，一边指着书上的公式，眼睛都笑成了一条缝。
“老师，这无机化学到底有啥用啊？”一个学生忍不住问，脸上写满了疑惑。
老李哈哈一笑，放下书，走到学生面前，拍了拍他的肩膀：“这无机化学啊，就像农村的肥料，看似土里土气，但用好了，庄稼长的可旺了。”
“那学这个，将来能种出什么样的庄稼？”另一个学生好奇地问。
“种出什么样的庄稼？种出个金灿灿的诺贝尔奖啊！”老李一拍大腿，神气地说。
“老师，你这的也太夸张了吧！”学生们纷纷笑了起来。
“夸张？一点也不夸张！”老李瞪大了眼睛，“你们看，这无机化学里的元素周期表，就像农村的地界，每一种元素都有它自己的位置，你把它放在合适的地方，就能发挥出的作用。”
“那老师，您给我们举个例子呗？”一个学生迫不及待地问。
“好嘞，好嘞！”老李拿起一本书，指着上面的一段话：“必如说，这个钠元素，它活泼的很，就像农村的放牛娃，你把它放在合适的地方，它就能帮你耕田、施肥。”
“那要是放在不合适的地方呢？”一个学生好奇地问。
“那可就麻烦了，就像把放牛娃放在水里，它就会游来游去，啥事也不成。”老李摇了摇头，接着说，“学无机化学，就是要学会把每一种元素都放在合适的位置，让它发挥出的作用。”
学生们听了，纷纷点头，觉的老李说的挺有道理。
“你们也别小看了这无机化学，它可是个深不可测的东西。”老李神秘兮兮地说，“就像农村的夜猫子，白天睡觉，晚上才出来活动。”
“那老师，您能不能给我们讲讲，这无机化学里的夜猫子是啥？”一个学生好奇地问。
“这个嘛，等你们学到了无机化学，自然就会知道了。”老李神秘地笑了笑，然后继续讲他的课。
就这样，老李带着学生们在无机化学的海洋里畅游，虽然有时候会遇到一些难题，但每当他们解决了一个又一个的问题，都会感到无必的成就感。而老李，也成了镇上的化学老师。
